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艺术设计专业的工作室教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都大学美术学院
基 金：成都大学"构建平面设计大体系教学平台-突破艺术设计毕业生的就业瓶颈"教改立项课题论文
年 份：2013
期 号：6
起止页码：146-147
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RCCSE、核心刊
摘 要：在艺术设计专业各类实施实践教学的模式中,工作室教学模式以其不同于传统的管理办法和教学体制为创建教学、实验、研究三位一体的实践环境提出了值得借鉴的方法。工作室具有开放性和交互式教学的特点,既是师生进行学术研究和实践项目的基地,又是学校面向社会和企业的窗口。工作室教学体制的实施能有效地促进学生实践能力的提高,从而带动学生就业。
关 键 词：工作室教学模式 开放性 交互式教学
分 类 号：J50-4[设计学类]
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