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期刊文章详细信息

同伴教育对妊娠期糖尿病患者自护行为的影响    

Impact of peer education on self-care behaviors of patients with gestational diabetes mellitus

  

文献类型:期刊文章

作  者:邹红[1] 万小红[1] 段嫄[2] 孙婷[1]

机构地区:[1]深圳市宝安区慢性病防治院护理部,广东深圳518101 [2]深圳市宝安区妇幼保健院

出  处:《护理学杂志》

年  份:2013

卷  号:28

期  号:12

起止页码:79-81

语  种:中文

收录情况:CSCD、CSCD_E2013_2014、JST、ZGKJHX、普通刊

摘  要:目的探讨同伴教育对妊娠期糖尿病患者自护行为的影响。方法将参加医院孕妇学校学习的64例妊娠期糖尿病患者随机分为两组各32例。对照组给予妊娠期糖尿病知识的常规健康教育,观察组在此基础上接受4周的同伴教育,包括成立同伴教育小组、选择和培训同伴教育者、实施小组活动等。干预结束后对两组患者的自护行为和血糖进行比较。结果干预后,除运动维度外,观察组自护行为总分和维度得分显著高于对照组,餐前及餐后2h血糖显著低于对照组(均P<0.05)。结论同伴教育能有效改善妊娠期糖尿病患者的自护行为,降低血糖水平。

关 键 词:孕妇 妊娠期糖尿病 同伴教育 自护行为 血糖

分 类 号:R473.71[护理学类] R714.256[临床医学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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