期刊文章详细信息
同伴教育对妊娠期糖尿病患者自护行为的影响
Impact of peer education on self-care behaviors of patients with gestational diabetes mellitus
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]深圳市宝安区慢性病防治院护理部,广东深圳518101 [2]深圳市宝安区妇幼保健院
年 份:2013
卷 号:28
期 号:12
起止页码:79-81
语 种:中文
收录情况:CSCD、CSCD_E2013_2014、JST、ZGKJHX、普通刊
摘 要:目的探讨同伴教育对妊娠期糖尿病患者自护行为的影响。方法将参加医院孕妇学校学习的64例妊娠期糖尿病患者随机分为两组各32例。对照组给予妊娠期糖尿病知识的常规健康教育,观察组在此基础上接受4周的同伴教育,包括成立同伴教育小组、选择和培训同伴教育者、实施小组活动等。干预结束后对两组患者的自护行为和血糖进行比较。结果干预后,除运动维度外,观察组自护行为总分和维度得分显著高于对照组,餐前及餐后2h血糖显著低于对照组(均P<0.05)。结论同伴教育能有效改善妊娠期糖尿病患者的自护行为,降低血糖水平。
关 键 词:孕妇 妊娠期糖尿病 同伴教育 自护行为 血糖
分 类 号:R473.71[护理学类] R714.256[临床医学类]
参考文献:
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