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初中生叛逆心理对学科教学的影响及调适策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]赣榆县外国语学校,江苏赣榆222100
年 份：2013
期 号：10
起止页码：55-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：叛逆心理是初中生常见的一种心理现象,在各学科的学习过程中,学生的叛逆现象时有发生并对学科教学已经造成影响。为此,应利用学科特点激发学生的学习兴趣,精心设计教学调动学生参与学习的过程,恰当评价学生维持学生的学习热情,联合多方力量培养学生的阳光心态等策略,来调适和消除学生的叛逆心理。
关 键 词：叛逆心理 学科教学 影响 调适策略
分 类 号：G420]
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