期刊文章详细信息
讲好高中 历史开场白 试论高中历史第一课如何有效体现承上启下作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市第二高级中学
年 份：2000
期 号：5
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：高中历史不同于高中其它学科,它探讨的范畴大体上和初中历史课重叠,学生看到课本后,往往会简单认为没什么新意,这种学习兴趣的减退对今后的教学是有弊而无利的。
关 键 词：高中 历史教学 学习方法 承上启下作用
分 类 号：G633.512[教育学类]
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