期刊文章详细信息
在有序思考中探寻数学的真谛
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县实验小学
年 份：2013
期 号：6
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在数学课堂教学中，顺序的不同往往代表着不同的思维水平，会产生不同的策略，孩子们也会获得不同的体验。小学生处于数学思维的启蒙阶段，其思维品质的形成，对后续学习具有相当重要的作用。数学教学的主要任务之一就是培养和发展学生的思维能力，而有序思考则是良好思维品质的重要标志。长期以来,许多教师由于受应试教育思想的影响和传统教育观念的束缚,在数学教学中只注重知识技能的传授,而忽视了学生思维的训练。因此，在教学中培养学生有序思考的意识和能力已成为老师们当下关注的热点话题。
关 键 词：数学课堂教学 有序思考 传统教育观念 应试教育思想 思维品质 思维能力 数学教学 小学生
分 类 号：G623.5[教育学类]
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