期刊文章详细信息
小学等级制学业评价的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市教委教研室
年 份：2000
期 号：2
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：内刊
关 键 词：小学 等级制度 学业评价 实践
分 类 号：G622.47[教育学类]
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