期刊文章详细信息
如何利用思维教学提高高中物理教学有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省栾城县职业技术教育中心,051430
年 份：2013
期 号：8
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：物理是一门研究事物内在规律的自然学科。高中物理作为高考的重要学科,不仅关系着学生对物理基础知识的掌握,还直接影响着高考的成败。因此,为了提高高中物理学习效率,使学生高中物理学习更为高效,就需要探究科学的教学模式。对此,笔者就如何利用科学的思维教学模式提高高中物理教学的有效性进行了探索。
关 键 词：思维 教学模式 高中物理
分 类 号：G633.7[教育学类]
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