文献类型：期刊文章

作　　者：谭小敏[1]

机构地区：[1]四川省广安武胜中学,638000

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》

年　　份：2013

卷　　号：3

期　　号：11

起止页码：184-184

语　　种：中文

收录情况：IC、普通刊

摘　　要：有关多媒体教学和有效性教学的研究现已很多，但是关于多媒体教学有效性研究的较少，关于高中生物的更少。可见关于高中生物多媒体教学有效性的研究仍有很大空白。目前激烈的竞争对高中生物教学的有效性要求越来越高。随着生物科学和信息技术的发展，生物科学对社会、经济和人类生活的影响越来越明显。原先我都是采用“粉笔”加“黑板”的教学工具，有些生物体内的复杂生理变化光靠老师的语言表示，学生很难弄透彻，也使得生物课枯燥无味。多媒体技术把生动逼真的动画图像、清晰的文字注解和优美的声音集于一体，动态、形象、直观地展示了生物结构及各种复杂的生理变化，将学生带进一个声、像、图、文并茂的新天地，达到了常规教学难以达到甚至不能完成的教学效果，大大提高了课堂教学效率。

关 键 词：高中生物 多媒体教学

分 类 号：TP391]