期刊文章详细信息
高师数学教学论课程中参与式教学模式的构建
Construction of Participatory Teaching Model in the Courses of Mathematics Teaching about Teachers’ College
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西教育学院数学与计算机科学系
基 金：2012年江西省高校教改课题——新课标下的《数学教学论》课程教学改革探究(JXJG-12-88-1)
年 份：2013
卷 号：22
期 号：3
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：参与式教学已被世界上许多国家运用到各级各类教育课程教学之中.数学教学论课程中运用参与式教学有理论意义与现实价值;＂课前准备—专题研讨—活动参与—总结评价＂是数学教学论课程中运用参与式教学模式的实施流程;在运用模式的过程中,必须注意教师的灵活性和教学手段的多样化.
关 键 词：参与式 数学教学 教学模式
分 类 号：G633[教育学类]
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