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E-learning背景下的教师角色转变与重塑——以大学英语教师为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南软件职业技术学院外语与旅游系,海南琼海571400
年 份：2013
卷 号：15
期 号：3
起止页码：63-66
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着计算机网络与信息技术的发展,E-learning已成为大学英语教学的最重要模式之一。本文阐述了E-learning的时代背景、传统大学英语教师角色定位及授课特点,指出E-learning教学模式下大学英语教师角色应彻底转变,以期提高学生英语实际运用能力。
关 键 词：E-LEARNING 教师角色转变 大学英语教学
分 类 号：E645]
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