期刊文章详细信息
情境创设在初中数学教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省南充市第九中学校,637000
年 份：2013
卷 号：3
期 号：10
起止页码：179-179
语 种：中文
收录情况：IC、普通刊
摘 要：在教学过程中，教与学是对立统一的两个方面，学是教学过程发展变化的内因，教是促进学的外部条件，教是通过学起作用的，因此教师只有以自己的满腔热情去关心帮助学生，强化学生的学习动机，激发他们的求知欲，并想方设法“创设情境”引导学生积极参与课堂活动才能提高课堂效率，使学生在品德、知识、能力三方面都得到发展。
关 键 词：情境创设 初中数学 教学策略
分 类 号：O1-4[数学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
