文献类型：期刊文章

作　　者：赵传兵[1]

机构地区：[1]洛阳理工学院师范教育系,河南洛阳471000

出　　处：《成人教育》

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究项目"河南省城乡教育一体化策略研究"(2012-GH-206)阶段性成果

年　　份：2013

卷　　号：33

期　　号：7

起止页码：43-45

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在城镇化进程中,失地农民拥有的农业生产技能已失去了意义,加之部分失地农民缺乏可持续生计安排,文化素质和其他劳动技能较低,参与择业竞争的能力较差,再就业相对困难,这使得他们渐渐陷入"新贫民"困境。新型城镇化改变过去片面追求城镇规模扩大、空间的扩张,强调以人为本,重视失地农民的发展权。为此,政府加大对失地农民教育培训的扶持力度,唤醒失地农民的自我教育意识,建立失地农民内在的发展动力机制,以满足他们提高生活质量、融入城市生活以及个人创业的教育需求,从而维护其长远的可持续发展。

关 键 词：新型城镇化 失地农民 教育需求 发展权

分 类 号：G725]