期刊文章详细信息
如何克服学生数学学习的思维障碍
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市淮海中学,江苏省淮安223001
年 份：2012
期 号：08X
起止页码：77-77
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。
关 键 词：数学思维 数学思维障碍 突破
分 类 号：G642]
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