期刊文章详细信息
初中生学习思想品德课的心理特征和教学对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省睢宁县南门中学
年 份：2013
期 号：3
起止页码：113-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思想品德课教学若能充分研究学生心理,并运用心理学的理论指导教学实践,根据学生的心理特征,采取相应的教学对策,就可以更有效地提高教学质量,实现思想品德教育的科学化。
关 键 词：思想品德课教学 学生心理 教学对策 特征和 初中生 学习 思想品德教育 教学实践
分 类 号：G41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
