文献类型：期刊文章

作　　者：谭尧升[1]

机构地区：[1]云南艺术学院美术学院党总支

出　　处：《民族艺术研究》

年　　份：2013

卷　　号：26

期　　号：3

起止页码：151-156

语　　种：中文

收录情况：CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：艺术人才培养模式是指在艺术教育观念和规律的指导下,按照特定的培养目标和要求,科学设置教学内容、课程体系、管理制度和目标评价体系,进行艺术人才培养的模式。随着艺术学升格成为我国第十三个学科门类,创新艺术人才培养模式的问题摆到了我们的面前。如何进行艺术人才培养模式的改革,使我们的艺术人才教育体系更加符合国家文化发展战略的要求,成为每位艺术教育工作者所要认真思考的问题。根据艺术教育的不同规律,结合国家所需艺术人才的不同特点和艺术人才培养的新实践,可以建立艺术理论研究型人才、艺术教育教学型人才、艺术技能型人才、艺术应用型人才、社区艺术人才、民族艺术人才和区域性艺术人才等七种人才培养模式。

关 键 词：高等艺术院校 艺术人才 培养模式  理论探析  

分 类 号：J114-4[艺术学理论类]