文献类型：期刊文章

作　　者：熊红星[1,3] 张璟[2] 郑雪[1]

机构地区：[1]华南师范大学心理应用研究中心,广州510631 [2]江西师范大学心理学院,江西省心理与认知科学重点实验室,南昌330022 [3]江西师范大学心理教育中心,南昌330022

出　　处：《心理学探新》

基　　金：广东省普通高校人文社会科学重点研究项目(09JDXMXLX01);江西省社会科学“十一五”规划项目(10JY46);江西省教育科学规划一般项目

年　　份：2013

卷　　号：33

期　　号：3

起止页码：195-199

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RDFYBKZL(收录号：511736)、RWSKHX、普通刊

摘　　要：方法变异是由研究方法导致的系统误差。方法变异既可能产生结构层面的影响,也可能产生题目层面的影响;既可能影响单个结构的测量,也可能影响用相同方法研究的多个结构之间的关系,还可能影响用相同方法研究的多个研究之间的关系,进而影响到相关领域的理论建构。在控制方法变异时,可采取过程控制法和统计控制法,最好先用过程控制法。

关 键 词：方法变异  共同方法变异  共同方法偏差  系统误差  

分 类 号：G633.91[教育学类]