期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江水利水电学院计算机与信息工程系,浙江杭州310018
基 金:浙江水利水电学院院科研基金资助项目(2012-10)
年 份:2013
卷 号:25
期 号:2
起止页码:96-98
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:针对JAVA课程的教学现状,剖析其原因,结合企业的岗位需求实际,体现"做中学"、"学生为主体"的CDIO理念,从教学内容组织、教学手段、考核方式等方面提出了一系列有针对性的切实有效的教学改革举措.实践表明可有效激发了学生学习热情和学习兴趣,有利于培养学生自主学习的意识,提高教学的针对性,优化教学效果.
关 键 词:CDIO理念 岗位技能 JAVA课程 做中学 四步法
分 类 号:G642.0]
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