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期刊文章详细信息

缝合小学语文阅读课堂与学生人生的缺口——窦桂梅小学语文阅读课堂解析    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李昊[1]

机构地区:[1]渤海大学 教师发展学院

出  处:《语文学刊(高等教育版)》

年  份:2013

期  号:5

起止页码:138-139

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:小学语文阅读教学已成为教育学界研究的热点,缝合小学语文阅读教学与学生人生的缺口是其核心取向。小学语文阅读教学与学生人生的缺口体现在课堂是课堂,人生是人生,它们在价值观上互不照应,甚至有时相互背离。新授课的导入脱离学生实际,教学的过程脱离学生。课堂小结脱离学生。围绕特级教师窦桂梅教学理念,关注学生的生命成长,将已经被功利性的教育割裂开来的课堂和学生人生重新弥补起来,实现小学语文阅读课堂与学生人生的共振,加强课堂和学生人生精神上的一致,从而实现小学语文课堂对学生人生的关照。

关 键 词:窦桂梅  小学语文 阅读教学 课堂 学生人生  

分 类 号:H194[中国语言文学类]

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