期刊文章详细信息
合作互助,共同进步——对初中生物实验中小组合作学习的有效性探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市崇实初级中学,215600
年 份：2013
期 号：7
起止页码：26-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由于初中生物学科不属于中考科目,仅在学生完成初中阶段的学习后以会考形式进行考查,这导致该科目在学生心目中的地位偏低,也导致很大一部分学生对生物实验的学习不是很重视,这样学生的实验能力得不到有效培养,更谈不上学生的实验技能有较大的发展。为了学生的全面发展,教师应研究生物实验教学的新方法,实现生物实验的高效教学。本文拟从初中生物实验中小组合作学习的有效性角度谈谈自己的心得和体会。
关 键 词：初中生物实验 小组合作 有效性
分 类 号：G623.5[教育学类]
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