期刊文章详细信息
提高小学生写作能力的策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宜兴市阳羡小学
年 份：2013
期 号：32
起止页码：49-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文和数学不一样，不仅要靠教师的“教得”，还要靠学生的“学得”、“习得”。针对“听说读写”教学。教师常常是反复地讲，可许多孩子仍然是写作不解其意，写作不得技巧。小学语文追求的是“趣味”．要想使学生真正获得语文写作知识，最重要的是培养学生对语文写作的情感教学和养成科学的学习习惯。
关 键 词：小学语文教学 写作训练 写作能力 提高策略
分 类 号：G633.34[教育学类]
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