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分组分享教学法在高中体育教学中的应用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丰县王沟中学,江苏丰县221700
年 份：2013
期 号：32
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：分组分享教学法是指在课堂授课的前提下充分利用现有的教学资源把学生分成若干个学习小组,充分调动学生的自主学习性,从而使学生能够成为学习的主人,这种创新的学习方式,适应了当代高中学生的体育教学活动,并结合目前的中国国情,更能适应现在高中教学的发展。分组分享教学法是一种新式的教学方法,与传统教学方法存在很大的不同,它在新课改的过程中发挥着不可替代的作用,但是要想将这种教育方法完全应用于我国的高中教学还是一个很漫长的过程。分组分享法的教学理论是我国不断实行课改后的创新结果,也是目前比较科学规范的教学方式之一,它的推广与发展关系着我国未来高中体育教学的前途。
关 键 词：自主 创新 推广 应用
分 类 号：G633.96[教育学类]
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