文献类型：期刊文章

作　　者：黄芳[1] 范兰德[2]

机构地区：[1]广州大学教育学院,副教授广州510006 [2]广州城市职业学院公共管理系,教授广州510405

出　　处：《教育评论》

基　　金：2011年广州市教育科学规划课题"企业职业胜任能力模式与高职课程设计模式的对接研究"的成果;批准文号10A125;2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目"职业院校学生实习劳动权及其侵权问题研究"的成果;批准文号12YJA880048

年　　份：2013

期　　号：3

起止页码：42-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高职课程应以企业职业胜任力作为实施改革的目标策略,目标是促使高职学生能适应企业的发展需求而具有职业胜任能力。课程改革策略的实施包含三个方面的内容:确立职业胜任力需求下的高职课程能力培养目标;课程设计体现企业职业胜任力的能力特征标准;课程内容组织反映职业胜任力的内容结构。

关 键 词：职业胜任力 高职课程

分 类 号：G719.28]