期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏赣榆县高级中学
年 份:2013
期 号:16
起止页码:99-99
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:教师和学生的角色在新一轮的教学改革中已被重新定位,教师从传统意义上的教书匠变为课堂上的引导者,学生从消极被动的接受者变为积极主动的探究者,在师生互动、生生互动的合作探究中,实现课堂教学中教师与学生的双赢互动。导学案成为学生能否在课堂上发挥主体作用的关键。
关 键 词:高效课堂 学案 教学改革 积极主动 师生互动 合作探究 生生互动 课堂教学
分 类 号:G42]
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