期刊文章详细信息
斯坦福大学国际理解教育个案研究及启示
A Case Study of the Education for International Understanding in Stanford University and Its Revelation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北工业大学人文与经法学院外语教育系
基 金：教育部国家教学团队基金项目(教高函[2010]12号)的成果之一
年 份：2013
卷 号：61
期 号：3
起止页码：127-132
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：国际理解教育在大学国际化发展与国际化人才培养中的作用越来越重要。斯坦福大学通过建立以多元化课程、系列讲座、社会服务为核心的体系,在校园内外的物理空间与虚拟空间开展国际理解教育。我国国际理解教育可以借鉴斯坦福大学经验,建立以外语课程为核心的国际理解教育课程体系以及特色化系列讲座体系,拓展社会服务渠道,培养高素质教师队伍,实现建设国际化大学与培养国际化公民的目标。
关 键 词：国际理解教育 斯坦福大学 多元化课程 系列讲座 社会服务
分 类 号：G642]
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