文献类型：期刊文章

作　　者：Janna Q.Anderson[1] Jan L.Boyles[2] Lee Rainie[2] 王景枝[3] 王保华[3]

机构地区：[1]伊隆大学 [2]佩尤研究中心"互联网与美国人的生活"项目组 [3]中国传媒大学发展战略规划处

出　　处：《高等工程教育研究》

年　　份：2013

卷　　号：61

期　　号：3

起止页码：38-45

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：互联网的出现在一定程度上正在改变着人类的生存方式和学习方式。本文是佩尤研究中心"互联网的未来"系列研究成果中的一部分。"互联网的未来"旨在捕捉人们对互联网未来的期望,展现人们目前的观点。本文认为:到2020年,市场因素将推动大学不断开发网络课程,创造混合学习空间,向"终身学习模式"和多样化教育认证结构转型。但是,对于这些强大的力量会以何种方式或好或坏地影响教育,他们持有不同意见。专家们期待更高效的协作环境和新的评价系统;他们担心大量的网络课程会逐渐取代校园生活。

关 键 词：互联网网络课程  校园生活 混合学习空间  

分 类 号：G434[教育学类]