文献类型：期刊文章

作　　者：徐宏明[1] 应炉平[1]

机构地区：[1]73052部队政治处

出　　处：《政工导刊》

年　　份：2013

期　　号：6

起止页码：44-44

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：思想政治教育是做人的工作的，要增强教育效益，就必须从激发内动力入手，充分尊重官兵主体地位、反映官兵成长意愿、满足官兵利益诉求，通过引发思想共鸣、产生情感交流，最终达到润物细无声的效果。一、立足课堂主阵地。在互动交流中激发活力。一靠加大交流解疑惑。将教室搬到官兵中间，把课堂办成大众广场，经常性开展集体谈心、访谈交流等活动，引导受教者在讲故事、谈经历、话感受中敞开心扉、融入教学；采取现场提问、角色互换、你问我答等方式，让听课变被动为主动，实现台上台下自由沟通、同频共振；推广小组讨论、正反辨析、难题会诊等方法，通过是非一起辨、道理共同讲、答案大家找，让官兵在思想碰撞中澄清疑虑、提升境界。二靠增进互动明事理。

关 键 词：教育效果 激发  思想政治教育  情感交流 教育效益 利益诉求 互动交流 角色互换

分 类 号：G451.6[教育学类]