文献类型：期刊文章

作　　者：张丁杰[1] 曾贤贵[2]

机构地区：[1]西南科技大学政治学院,四川绵阳621010 [2]西南科技大学学校办公室,四川绵阳621010

出　　处：《四川理工学院学报（社会科学版）》

基　　金：四川省社科联基金资助项目(SC11XK003)

年　　份：2013

卷　　号：28

期　　号：2

起止页码：67-75

语　　种：中文

收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、IC、NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：教育模式的构建是提高大学生社会主义核心价值观教育实效性的现实要求。现行教育模式主要为理论灌输教育模式和实践教育模式,这两种模式坚持思想政治理论课的教育主阵地地位,将"实践"作为教育的归宿,但也存在教育定位不明确,教育方式方法和载体比较单一、不够创新,教育效果缺乏有效评估和反馈等问题。构建大学生社会主义核心价值观教育模式包括明确教育目标、确定教育内容、确定教育方法、搭建教育载体、建立效果评价体系、实施效果反馈等基本要素,各要素要按照一定程序循环运行,并在教育过程中不断修正,使大学生社会主义核心价值观教育模式不断完善。

关 键 词：大学生 社会主义核心价值观 教育模式

分 类 号：G641]