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中小学德育导师制的内涵、特点与价值研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吴江市吴江区南麻中学,江苏吴江215200
年 份：2013
期 号：8
起止页码：9-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：经过两年多来贯彻和研究德育导师制的育人模式,学校德育工作方面取得了一定的成效,也引领着众多一线教师承担起德育工作的职责,学生的综合素养有所提升,校园精神面貌和学习氛围也有了较大的改善。本文重点研究了中小学德育导师制的内涵、特点及价值,结合推行该育人模式过程中遇到的实际情况,加以分析论证。
关 键 词：德育导师制 内涵 特点 价值研究
分 类 号：G643.1]
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