期刊文章详细信息
幼儿园美术教学有效性的探讨
Art Teaching Effect in Kindergartens
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]十堰市教育科学研究院,湖北十堰442000 [2]十堰市政府机关幼儿园,湖北十堰442000
年 份：2013
卷 号：33
期 号：2
起止页码：138-141
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对目前幼儿园常见的美术教学现状,作为教研人员总在思考:如何更好地落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的基本理念,让孩子在美术教学活动中灵动地展现自己的想象和创新,更加多元的发展和提升自己的能力?对比实际美术教学中的矛盾和问题,通过问题的呈现提示和引领一线的老师们更多地学会读懂孩子,在读懂孩子的基础上顺应孩子的特点和需求,把幼儿园的美术活动开展的更为生动和有效。
关 键 词：幼儿园美术教学 有效性 读懂孩子
分 类 号：G622.0[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
