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启发式教学在“双活”教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省自贡市汇东实验学校,四川自贡643000
年 份：2013
期 号：30
起止页码：161-162
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要："双活"教学就是要教师教得活,学生学得活。而现代启发式教学强调教学过程的整体优化,强调优选有利于学生主体作用发挥的教学方式方法,强调主导服务于主体,教法以学法为归属,教师的主导作用必须通过学生的积极思维、主动学习来实现。所以,在教学中恰当地采用启发式教学,有助于在课堂中培养学生的创新意识和实践能力;有助于学生自主性学习和发展学生的个性;有助于"双活"教学达到预期的效果。
关 键 词：启发式教学 “双活”教学 启发手段
分 类 号：G632[教育学类]
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