期刊文章详细信息
多元智能理论在高职院校音乐教育中的实践
The Practice of Using Multiple Intelligence Theory in Music Education in HigherVocational Colleges
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]晋城职业技术学院艺术系,山西晋城048026
基 金：山西省教育科学"十二五"规划课题<学校音乐教育课程研究--多元智能理论在高职院校音乐教育中的实践>(项目编号:GH-11146)
年 份：2013
卷 号：6
期 号：3
起止页码：21-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：霍华德.加德纳提出的多元智能理论自20世纪80年代传入我国后,为我国的教育改革提供了理论依据。本文以多元智能理论为指导,对高等职业院校的音乐教育课程进行设计,并对该课程的实践进行总结和反思,使音乐教育课程在高职课程体系中凸显其应有的价值。
关 键 词：多元智能理论 高职音乐教育 实践
分 类 号：G712]
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