文献类型：期刊文章

作　　者：刘霖[1] 陶莹[1] 刘于皛[2] 胡韵[3] 钱晓路[4] 姜安丽[1]

机构地区：[1]第二军医大学护理学院基础护理学教研室,上海200433 [2]上海医学高等专科学校护理系 [3]上海交通大学医学院护理学院 [4]复旦大学护理学院

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：上海市教育科学研究2011年度重点项目(A1114);第二军医大学2011年度校级教学研究与改革立项项目(JYC2011012)

年　　份：2013

卷　　号：28

期　　号：10

起止页码：75-77

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD_E2013_2014、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的分析影响在校护生人文关怀品质形成的因素,为培养护生人文关怀品质提供参考。方法采用方便抽样,运用护生人文关怀品质量表对1 218名在校护生进行问卷调查。以护生人文关怀品质总分作为应变量,以护生的一般情况及相关因素作为自变量,采用多元线性回归进行统计分析。结果护生人文关怀品质总得分为116.86±17.02,与护生学历、年级、是否为独生子女、是否接受人文关怀教育、来自母亲和同学的关怀6个因素有相关性(P<0.05,P<0.01)。结论护生人文关怀品质为中等水平。加强人文关怀教育、营造关爱的环境、注重对独生子女的关怀教育是提高护生人文关怀品质的有效途径。

关 键 词：护生 本科 专科 人文关怀品质  影响因素 调查分析  

分 类 号：R47[护理学类] G444[临床医学类]