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小学非连续性文本教学内容选择与课型设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市连云区教育局教科室 [2]江苏省连云港市海滨中学
年 份：2013
期 号：6
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、RDFYBKZL(收录号：529753)、核心刊
摘 要：＂非连续性文本＂源于国际PISA阅读素养测试顶目，指由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引、宣传标语、广告词、对联、短信、网络足鼬占、建议、辩论词、颁奖词、演讲词、开场自、结束语、串联词、推荐语等组成的文本。这类文本具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点。在日常生活中的使用频率较高，与人们的生活息息相关。
关 键 词：非连续性 教学内容选择 文本 课型设计 小学 日常生活 使用说明书 阅读素养
分 类 号：G622.4[教育学类]
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