期刊文章详细信息
让课堂成为师生共进的舞台——浅谈“学生主体,教师主导”的关系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省怀远县第三中学
年 份：2013
期 号：4
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统政治教学以教师讲授为主,学生处于被动学习状态。＂以学生为主体,教师为主导＂的课堂教学模式有别于传统＂以教师为主体＂的填鸭式教学方法,而是运用教师的主导作用,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性、主动性、创造性,让课堂成为师生共进的舞台。
关 键 词：政治课堂 教学模式 学生主体 教师主导
分 类 号：G424.21]
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