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汉语国际教育专业人才培养模式探索——以吉林师范大学汉语国际教育专业为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学文学院,吉林四平136000
年 份：2013
卷 号：41
期 号：3
起止页码：98-100
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：汉语国际教育作为一个新增专业,在培养目标、课程设置、实践教学等方面,还存在着一些问题。汉语国际教育专业人才培养要根据地方实际确立合理的培养目标;弹性设置教学内容;拓宽实习实践渠道,理论与实际相结合。这样才能培养应用型、实践型的人才。
关 键 词：汉语国际教育专业 人才培养模式 合理定位
分 类 号：G64]
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