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影响高校教师职业道德内化主体性的因素探析
An Analysis of Subjective Factors influencing University Teachers' Professional Morality
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安科技大学高教研究所,陕西西安710054 [2]西安科技大学学科办,陕西西安710054
基 金：西安科技大学2011年培育基金项目"高校教师职业道德内化的促进机制研究"(201154)
年 份：2013
卷 号：34
期 号：3
起止页码：265-268
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：教师对职业道德进行内化是提升高等院校整体教师队伍职业道德水平的根本途径,本文阐释了教师主体性在职业道德内化过程中的决定性作用,分析了生成和发挥主体性所需的主要条件,并在此基础上探析了影响高校教师主体性生成和良好发挥的主客观因素,为今后构建促进教师进行职业道德内化的有效路径奠定了基础。
关 键 词：高校教师 职业道德 内化 主体性
分 类 号：G645]
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