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浅析思想政治理论课“双主体”教学模式的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京航空航天大学思想政治理论学院,北京100191
年 份：2013
期 号：5
起止页码：40-43
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：高校思想政治理论课"双主体"教学模式是指教师和学生都是教学过程的主体,以主体与主体之间双向平等的交流互动来实现教学目的。通过优化教学内容、创新教学方法和完善考核机制等途径来构建"双主体"教学模式,是破解思想政治理论课教学困境的有效途径,具有重要的理论和现实意义。
关 键 词：思想政治理论课 “双主体”教学模式 主体与主体关系
分 类 号：G641]
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