文献类型：期刊文章

作　　者：汪海彬[1] 刘婷[2] 卢家楣[1] 张俊杰[3]

机构地区：[1]上海师范大学教育学院,上海200234 [2]中国科技大学现代教育技术中心,合肥230026 [3]安徽中医学院医药经济管理学院,合肥230038

出　　处：《中国临床心理学杂志》

基　　金：上海市重点学科"发展与教育心理学"建设项目(S30401)资助;上海地方高校大文科研究生学术新人培育计划(B-7063-12-001022)资助

年　　份：2013

卷　　号：21

期　　号：2

起止页码：209-212

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSCD、CSCD2013_2014、CSSCI、CSSCI2012_2013、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:探讨情绪加工量表在中国大学生群体中的适用情况。方法:采用EPS中文版对785名大学生施测,并同时施测焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和多伦多述情障碍量表(TAS)。结果:①中文版EPS由情绪压抑、情绪失调、体验枯竭、加工不足和情绪回避5个因子构成,验证性因素分析表明结构拟合较好,且与三个效标量表均呈显著正相关;②信度分析表明总量表的α系数为0.85,各分量表的α系数在0.65-0.77之间,重测信度在0.75-0.87之间;③男生在情绪压抑、体验枯竭和情绪回避3个因子的得分显著高于女生,在加工不足上显著低于女生,但在情绪失调和EPS总分上差异不显著;在年级上,大一在EPS总分及加工不足、体验枯竭和情绪回避3因子上均显著高于大二和大三。结论:EPS中文版用于中国大学生群体具有良好的信度和效度。

关 键 词：情绪加工量表  信度 效度  大学生

分 类 号：R395.1[心理学类]