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高校教师岗位聘期考核:定位、方法及对策
Evaluation of Teachers during Employment Period: Orientation, Methods and Measurements
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中师范大学人事处,湖北武汉430079
年 份：2013
卷 号：52
期 号：3
起止页码：162-168
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教师岗位聘期考核是当前岗位设置改革中的重要议题,聘期考核工作关系着岗位设置改革的成功与否。为完善我国高校教师岗位聘期考核工作,应当坚持公开、公正、公平、尊重合同管理、适度激励及灵活性的原则,注重考核主体与对象、内容与方法,在考核中加大宣传力度和组织文化建设、加强考核指标的科学设计、加强聘任制合同管理,以及形成多层次的参与监督机制。
关 键 词：聘期考核 岗位设置 管理改革
分 类 号：G647.2]
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