期刊文章详细信息
通过化学实验和图形表征建构离子反应的学习途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]枞阳县浮山中学
年 份：2013
期 号：5
起止页码：35-36
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、核心刊
摘 要：针对离子反应的教学现状，提出通过化学实验和图形表征建构离子反应的学习途径，以期促进学生认知能力的发展。
关 键 词：化学实验 图形表征 学习途径 离子反应
分 类 号：G633.8[教育学类]
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