文献类型：期刊文章

作　　者：王萍[1]

机构地区：[1]上海大学计算中心,上海200444

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：上海市教育科学研究项目"大规模虚拟学习社区的模型构建与知识发现研究"(项目编号:B12025);上海大学创新基金"基于社会语义网的e-Learning研究"(项目编号:A.10-0503-11-001)的阶段性研究成果

年　　份：2013

卷　　号：23

期　　号：5

起止页码：5-9

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高普及度、便携易用的智能手持设备是能够体现增强现实价值的重要平台,增强现实创新了移动应用模式,为移动学习提供了新的学习支持。文章在概述增强现实软硬件系统的基础上,基于Hype Cycle模型与地平线报告分析,阐述了移动学习与增强现实的发展现状与前景。分析了基于增强现实的移动学习的已有研究与应用案例,探讨了Specht的增强现实学习模式,并构建了增强现实学习系统的设计与开发模型。

关 键 词：增强现实  移动学习  学习情境

分 类 号：G40-057]