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小学班级管理模式问题探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吴江市同里实验小学,江苏吴江215217
年 份：2013
期 号：2
起止页码：159-159
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课改的逐步推行，传统班级管理模式已经明显不能适应教育的发展要求，新课改的核心理念是以学生的发展为根本，教育教学上要体现以人为本的管理理念，围绕调动和激发学生的主动性、积极性、创造性展开教育教学工作，以实现人和集体的共同发展。因此，对于小学班级管理，需要转移到以人为本的管理模式上来。本文在分析目前小学班级管理存的问题的基础上，分析了以人为本的小学班瓴管理模式的具体做法。
关 键 词：小学班级 管理模式 以人为本
分 类 号：G423]
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