期刊文章详细信息
创业型大学教师转型的三个着力点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江农林大学教育发展研究中心,浙江临安311300 [2]浙江农林大学教务处,浙江临安311300
基 金：2012年浙江省社会科学界联合会重点研究课题项目"创业型大学教师角色认知与转型路径研究--以浙江农林大学为例"(编号:2012Z43)研究成果;2012年浙江省教育厅基金项目"创业型大学教师转型机制研究"(编号:Y201224995)研究成果
年 份：2013
卷 号：31
期 号：6
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师是创业型大学转型与建设的核心力量,只有教师的转型才能顺利推动大学的转型。有效推进大学教师的转型,要从培养机制、评价机制和平台机制等三个着力点入手。
关 键 词：创业型大学 教师转型 着力点 机制
分 类 号：G640]
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