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农村小学音乐教师培养模式的创新与实践——以湖南第一师范学院“六年一贯制”小学音乐教师培养模式为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南第一师范学院音乐系
基 金：2011年湖南省教育厅教改课题<本科层次小学音乐教师培养模式的理论研究与实践探索>
年 份：2013
期 号：5
起止页码：55-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在全国师范教育深化体制改革的今天，农村小学音乐教师的培养模式及其现状出现了许多新的问题和矛盾。扩招进程的加速与发展、专业高考培训的高昂费用、大学教育的收费制度等现实原因，导致一般师范院校流失了一大批优质寒门子弟。
关 键 词：教师培养模式 师范学院 农村小学 小学音乐 湖南 实践 创新 体制改革
分 类 号：G623.71[教育学类]
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