期刊文章详细信息
翻转课堂在我国发展的瓶颈及路向选择
The Bottlenecks and Path Alternatives to Flipped Classroom Development in Our Country
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学教育学院
年 份：2013
卷 号：24
期 号：2
起止页码：41-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：翻转课堂作为新兴的教育理念及教学模式,为教师提供个性化教学平台,为学生提供个性化学习空间。学生通过课外的自主学习,课内的协作互动,掌握及内化知识。翻转课堂在我国的发展受固有的传统教育文化、教学条件的制约,有必要对其进行本土化改进,寻找适合我国翻转课堂教学的发展路向。通过对翻转课堂的理念及优势进行论述,深入剖析其在我国发展瓶颈,提出翻转课堂在我国的发展路向。
关 键 词：翻转课堂 发展瓶颈 发展路向
分 类 号：G424]
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