期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]重庆市酉阳一中
年 份:2013
期 号:19
起止页码:76-76
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:教师要想有效提高物理课堂教学效率,必须深入钻研教材,紧密结合学生心理,采取多种教学方法,充分调动学生的积极性,使学生主动参与到教学过程中,真正做到"以学生为主体,以教师为指导"的教学原则。
关 键 词:高中物理 课堂教学 课堂效率
分 类 号:TG-4]
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