期刊文章详细信息
善用“问题导学”法,提高高中数学课堂教学有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东海县石榴高级中学
年 份：2013
期 号：22
起止页码：70-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学知识对比初中数学知识，在内容、思维方式、学习方式等方面都发生了很大的变化。现在提倡的“问题导学”课堂教学模式，以问题导学，以问题折射知识点，以回答问题、发现问题来巩固知识，让学生在课堂上发现并解决问题，从而有效提高课堂教学效率和质量。
关 键 词：“问题导学”法 高中数学课堂教学 理论依据价值体现 实践应用
分 类 号：G633.6[教育学类]
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