期刊文章详细信息
“闯关”模式在中学英语个性化学习中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省惠州市河南岸中学
年 份：2013
期 号：4
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生的学习是一个动态的充满灵气的个性活动，每个学生都是作为一个独特的生命个体参与教学活动的始终，他们的学习必然闪烁着创造的光辉和人性的魅力。在当今这个弘扬以人为本的时代，我们的教学更应该关注每一个儿童的发展，关注每一位学生的情感体验，赋予教学以生活的意义和生命的价值，使孩子们的个性得到发展，让学生的个性得以飞扬！
关 键 词：闯关 中学英语 个性化学习
分 类 号：G633.41[教育学类]
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