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大学审计学教育存在的问题与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄高级技工学校,河北石家庄050041
年 份：2013
期 号：13
起止页码：81-82
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：随着审计的发展,以及审计教育主要存在的主要问题:教学方法差异大、教师的知识结构不完整、教师普遍缺乏实践经验、审计学教师尚未形成教师梯队、系统的审计教学案例资料难以获得。审计学课程教学有以下措施:建立体现科研与教学并重的教师评价系统、培养活跃的审计学教师梯队、多种途径提高审计学课程的实践操作性、组织力量分阶段开发系统的审计教学案例系统。审计学教学改革措施通过三个层次来设置与实践,分别为知识的认知性层次、知识转化为能力层次、知识的"创新层次"。
关 键 词：审计教育 教学 改革
分 类 号：G642] F239.0-4[教育学类]
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