文献类型：期刊文章

作　　者：茆意宏[1] 魏雅雯[1]

机构地区：[1]南京农业大学信息科学技术学院

出　　处：《图书情报工作》

基　　金：国家社会科学基金项目"移动互联网用户阅读行为与服务策略研究"(项目编号:12BTQ022);南京农业大学教育教学改革研究项目"基于移动互联网的大学生移动学习行为与高校移动教育"(项目编号:2011Y029)研究成果之一

年　　份：2013

卷　　号：57

期　　号：8

起止页码：82-85

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在阐述移动学习需求理论框架的基础上,从移动学习内容与服务需求两个方面,对我国大学生移动学习需求的特征进行抽样调查与分析发现:大部分大学生需要移动学习服务;其移动学习的内容需求包括课堂内外与学习相关的即时性内容,长短适中,以文本形式为主,其次是图片、视频、音频;移动学习终端以智能手机与平板电脑为主;移动学习软件以客户端、WAP、短信息为主;大多数学生既需要自行订阅或查询学习内容,也需要个性化的移动学习推送服务;需要配套的学习网络社区;希望移动学习服务是免费服务。在此基础上,提出基于大学生移动学习需求特征的服务对策。

关 键 词：移动学习  移动阅读移动教育移动图书馆  

分 类 号：G434[教育学类]